Lehrkräfte

Stephen Altoft

Unterrichtsfach: Trompete

Stephen ("Steve") Altoft kommt aus England und lebt seit Januar 2003 in Freiburg. Sein Musikstudium schloß er 1995 an der University of Huddersfield mit dem Masters degree und dem "Ricordi Prize for Contemporary Performance" ab. Es folgten private Studien bei Markus Stockhausen in Köln und, gefördert durch ein Stipendium der Music Sound Foundation, bei William Forman in Berlin. Bei Konzerten und Festivals in Europa, den USA und Kanada machte er vielfältige Erfahrungen mit unterschiedlichster Musik. Neben seinen Solo-Auftritten mit Elektronik hat er im Cornelius Cardew Ensemble, in der Kammersinfonie Berlin und beim Klangforum Wien gespielt und ist Mitglied bei ensemble chronophonie (Freiburg) und ensemble linea (Straßburg). 1996 bis 2003 unterrichtete er an der Chetham's School of Music (Manchester/GB) und ist nun in Freiburg und Umgebung als Trompetenlehrer und freischaffender Musiker tätig.
Stephen Altoft widmet sich besonders der Entwicklung von neuem Repertoire für Trompete und gründete 1998 zusammen mit dem Schlagzeuger Lee Ferguson das duo Contour. Beide Solisten sind Tutoren des renommierten BISYOC Summer Youth Orchestral Camp in Shropshire in England und leiten darüber hinaus Meisterklassen in vielen europäischen und nordamerikanischen Ländern.
Seit 2000 arbeitet Stephen an einem mikrotonalen Trompeten Projekt mit dem englischen Komponist Donald Bousted. www.microtonaltrumpet.com
2009 gründete er das Trompetenensemble der Jugendmusikschule Westlicher Kaiserstuhl-Tuniberg / Breisach (JMS). Mit Christoph Scherzinger leitet er das JMS Blechbläserensemble "Blech goes, Blech plays". Seine Schüler treten regelmässig auf bei Vorspielen, oft in Zusammenarbeit mit Kollegen anderer Fachbereiche.

www.chronophonie.de
www.duocontour.org
www.bisyoc.com

Marie Anna Brucker

Unterrichtsfach: Klarinette, Saxophon

1.Musikalischer Werdegang
Marie Anna Brucker(Plönnes) geb. 1962 in Düren (Nordrheinwestfalen) erlernte nach anfänglichem Blockflötenunterricht das Klarinettenspiel zuerst in der heimatlichen Jugendmusikschule Düren bei H. Josif Lukenic. Zahlreiche Jugend-musiziert-Preise und Preise bei Wettbewerben des Vdmk (Verband dt. Musikerzieher und konzertierender Künstler) sowie die Teilnahme an internationalen Sommerakademien und Musikhochschulbesuche in Belgrad und Novi Sad ergänzten ihre musikalische Entwicklung.
Die Musik des östlichen Mittelmeerraumes ist ihr bekannt und ihre Reisen nach Tel Aviv und Jerusalem haben ihr die Intensität der Klezmermusik und das Leben dieser Region näher gebracht.
"Klezmer Compositions" von ihr für Klar. und alle B+C-Instrumente sind seit dem Frühjahr 07 vom Schell Music Verlag Hamburg verlegt.
Sie studierte Klarinette an der Robert-Schumann-Musikhochschule in Düsseldorf bei den Professoren Ernst Kindermann und Horst Böttcher sowie im Strassburger Konservatorium zeitgenössische Klarinettenmusik bei Prof. Armand Angster.
Neben ihrem pädagogischem und künstlerischem Abschluss im Fach Klarinette ist sie eine ebenso gute Saxophonistin und ergänzte ihre pädagogische Prüfung im Elsass mit einem künstlerischen Saxophonstudium bei Prof. Laurent Blanchard in der Ecole nationale de Colmar und erhielt dort ein künstlerisches Diplom und ein Kammermusikdiplom im Fach Saxophon.
Seit 1986 ist sie aktiv als Instrumentalpädagogin, 7 Jahre auch als Orchesterleiterin und konzertiert mit verschiedenen Ensembles und als Solistin in ihren eigenen Formationen vorwiegend im Schwarzwald und Elsass. Sie spielte u.a. auch als Solistin mit dem Baden-Badener Orchester und dem SWR.
Zusätzlich zur klassischen Musik liebt sie auch die Unterhaltungsmusik und spielte Klarinette, Alt-und Tenorsaxophon bei den "Madämchen" einem durch Rundfunk und Fernsehen bekannten Salonorchester mit dem sie auch eine CD produzierte. Daneben spielte sie in zahlreichen semiprof. Blasorchestern nahm auch an deren CD-Produktionen teil und spielte eine eigene CD für Schüler mit klassischen Arrangements ein. Sie spielte in und leitete ebenso verschiedene Bigbands, begeistert spielte sie auch in einem Klarinettenchor sowie Saxophonensemble der Ecole Nationale de Colmar und natürlich in ihren eigenen Gruppierungen für die sie auch komponiert.. Die letzten Jahre intensiv mit dem Unterhaltungsduo " Nous Deux" und ihrem Trio "Klezmer-Triptych". www.klezmer-triptych.de
Ihre Kritiken im Klassischen Bereich sowie in der Klezmermusik zeigen ihr Niveau. Sie erreichte mit der Harmonie de l'Altenberg 1996 höchste Anerkennung "Excellence" beim Internationalem Blasorchesterwettbewerb in Strassburg.
1997 nahm sie mit solistischen klassischen Klarinetten- Live- Aufnahmen am Internationalem Musikwettbewerb Wien teil, sie errang das Interresse der Stiftung Jean-Frédéric Perrenoud aus der Schweiz, erhielt eine Medaille und das Angebot die Brahmssonaten und die Saint -Saens Sonate einzuspielen.
Neben zahlreichen nationalen Wettbewerben mit Klarinette und Saxophon ging sie im Jahr 2002 mit dem Saxophon zum Internationalen Adolphe-Sax-Wettbewerb nach Paris und freute sich über die gute Beurteilung aller nahmhaften Saxophonisten in der Jury und das sie sich als fast 40 Jährige neben die jungen Saxophonisten stellen konnte deren Erstinstrument das Saxophon ist während sie es als Erwachsene Studierte.
Zur Zeit ist M.A. Brucker Fachgruppenleiterin für Klarinette und Saxophon in der Jugendmusikschule Hochschwarzwald und freiberuflich in der Jugendmusikschule Breisach am Rhein tätig. Hobbymässig spielt sie auch ein französisches Basson( Fagott ).
Zusätzlich zu ihren musikalischen Aus- und Fortbildungen absolvierte sie eine ganzheitliche körperorientierte Ausbildung und unterrichtet die F.M.Alexandertechnik als Ergänzung zum Instrumentalunterricht, die an nahmhaften Musik- und Musikhochschulen Bestandteil des Unterrichts ist und zur Verbesserung der darstellerischen Leistungen dient. Die F.M.Alexandertechnik und ihre Bedeutung für den Bläser hat sie bereits in Fachzeitschriften wie "clarino" und in der Schriftenreihe der Bundesakademie Trossingen veröffentlicht.
Sie ist in Frankreich und Deutschland zu Hause und spielt parallel die französische-und die deutsche Klarinette. Sie kennt und spielte auch ein wenig das deutsche Fagott um es mit dem französischen Basson zu vergleichen . Sie beschäftigte sich auch 2 Jahre mit der Querflöte und eine Weile mit der Gitarre aber entschied sich dafür lieber die beiden studierten Instrumente auf einem hohen Niveau zu halten weil das Leben zu kurz ist um alles zu erlernen was ihr gefällt.

Petra Buroschek

Unterrichtsfach: Klavier, Ensemblespiel

1.Musikalischer Werdegang
Schulmusikstudium an der Staatlichen Hochschule für Musik Freiburg. Im Rahmen dieser Ausbildung Unterricht in den Fächern Klavier, Gesang, Musiktheorie, Chor- und Orchesterleitung.
Seit 1988 als Lehrkraft für Klavier an der JMS Breisach tätig.
Neben dieser Unterrichtstätigkeit Leitung von Chören und Ensembles unterschiedlicher Besetzungen und Stilrichtungen im südbadischen Raum. Leitung von Chorworkshops und Fortbildungen des Badischen Sängerbundes.

2. Angaben zum Unterricht:
Über die Bedeutung und Relevanz musikalischer Aktivität für Kinder und Jugendliche wird in den Medien und in der Gesellschaft immer mehr gesprochen und diskutiert. Jeder, der sich schon mit diesem Thema befasst hat, kennt die bildungspolitischen und sozialgesellschaftlichen Argumente und Theorien für ein aktives musikalisches Tun: z.B. soziale Kompetenz, Förderung der Konzentrationsfähigkeit, Kreativität, Steigerung der intellektuellen Aufnahmefähigkeit, etc.

Aber jetzt zur Praxis:
Wie's in meiner Klavierklasse abläuft:
Musizieren soll Freude bereiten, nicht nur den Zuhörern, sondern vor allem auch denjenigen, die Musik machen. Das bedeutet für mich individuelles Eingehen auf den einzelnen Schüler, auch auf seine musikalischen Vorlieben. Mein Unterrichtsspektrum umfasst also neben der Klassik auch die aktuellen Stücke aus den Charts, oder was auch immer der Schüler gerne spielen möchte. Eine solide Ausbildung in Notenkenntnissen und Grundlagen der Musiktheorie bilden dafür die Basis. Viele meiner Schüler improvisieren gerne oder denken sich eigene Musik aus, das alles sind Komponenten, die auch in meinen Unterricht einfließen. Als Unterrichtsform hat sich der Einzelunterricht bewährt, Ausnahmen sind jedoch möglich.
Sehr wichtig ist mir die Erfahrung im Zusammenspiel mit anderen Instrumenten. Einmal im Jahr veranstaltet meine Klasse in Breisach den Abend Kla4+, wie der Name schon sagt, Klavier und.... und das kann alles sein, von der Familienband über am Klavier begleitete Gesangsacts bis zur Kammermusik. Hier gab es schon die verrücktesten Besetzungen und alle hatten großen Spaß dabei. Ich arbeite ebenfalls eng mit anderen Kollegen der JMS zusammen, einige meiner Schüler spielen in den verschiedenen Bandformationen der JMS oder werden für spezielle Projekte angefragt.

3. Musikalische Aktivitäten/Musikalische Leitung von: Chor Intermezzo Heitersheim MGV Heitersheim La Courage, Frauenchor Freiburg Rhythmix, die stimmen in Au

Eric Karle

Unterrichtsfach: Schlagzeug, Bandcoach

1. Musikalischer Werdegang
Eric Karle, geboren in Freiburg, machte 1996 seinen Diplomabschluss an der Swiss Jazz School in Bern. Weitere Ausbildung u.a. bei Jim Chapin, Dom Famularo, Wolfgang Haffner, Billy Higgins, JoJo Mayer, Phil Maturano und Jonathan Moffett. Seither arbeitet er als Live- und Studiomusiker, Komponist und Arrangeur in verschiedenen musikalischen Bereichen von Jazz, Rock und Pop, sowie in der Tanzmusik. Seine Arbeit mit verschiedenen Formationen führte zu zahlreichen CD-Aufnahmen und Fernsehauftritten, sowie Live- Konzerten u.a. beim Rheingau Musikfestival, dem Schleswig-Holstein Musikfestival, dem Zeltmusikfestival Freiburg und Session Auftritten u.a. mit Nigel Kennedy, Bireli Lagrene, Charlie Mariano, Wolfgang Niedecken (BAP), Perry Robinson und Willy De Ville. Am Freiburger Theater wirkte er u.a. beim "Schwarzwaldmädel", "Pepper" und " Der Struwwelpeter" mit.

2. Angaben zum Unterricht
Als Schlagzeuglehrer und Banddozent ist er seit 1988 an der Jugendmusikschule tätig. Als Basis seiner Unterrichtstätigkeit dienen Ihm seine langjährigen Erfahrungen als Live- Musiker, die er in seinem Schlagzeuglehrbuch "Spaß am Schlagzeug" verarbeitet hat. Dabei legt er besonderen Wert darauf, daß die Schüler praxisorientiert und abwechslungsreich sofort am Schlagzeug loslegen können. Dafür finden sich in jedem Kapitel nicht nur Übungen, sondern auch Soli zum Vorspielen, sowie Mitspielsongs, die zusammen mit der Begleit-CD gespielt werden können.
Der Unterricht findet hauptsächlich in Gruppen von 2 bis 3 Schülern statt, nur in Ausnahmefällen als Einzelunterricht. Dabei spielt sowohl das Alter als auch das Niveau der einzelnen Gruppenmitglieder kaum eine Rolle, da Niveaugleichheit in einer Gruppe ohnehin nicht lange haltbar wäre. Der Unterricht ist so gestaltet, daß neben dem Spielen nach Noten auch das improvisierte Spielen gefördert wir, was gerade für den Schlagzeuger besonders wichtig ist. Jeder Schüler kann außerdem die Unterrichtsstunden anderer Schüler besuchen um durch Mitspielen oder einfach nur Zuhören Anregungen zu erhalten oder Freunde, die auch ein Instrument spielen, zum Unterricht mitbringen, um gemeinsam zu musizieren. Außerdem ergibt sich regelmäßig die Gelegenheit zum Zusammenspiel mit Gitarristen und Bassisten in der Musikschule, sowie der Teilnahme an Bandprojekten.

3. musikalische Aktivitäten
Eric Karle ist festes Mitglied in folgenden Bands:
"Jazzchor Vocalise"- vocaler Jazz;
"Perfect Number"- Rock;
"Storl and Friends"- groovige Gitarrenmusik;
"TuxedoDanceBand"- Galaband;

Christoph Scherzinger

Unterrichtsfach: Horn (Blechblasinstrumente), Kammermusik/Ensemble

1.Musikalischer Werdegang
Musikalischer Anfang mit dem Horn an der Jugendmusikschule Westlicher Kaiserstuhl-Tuniberg, sowie in der Winzerkapelle Oberbergen und im Schulorchester des Martin-Schongauer-Gymnasiums in Breisach.

Danach Hornist im Akademischen Orchesters Freiburg, im Marine-Musikkorps-Nordsee in Wilhelmshaven, im Orchester der Freiburger Muskhochschule, sowie bei zahlreichen Orchesterprojekten der Region.

Studium mit Abschlussdiplom "Musiklehrer" und "Orchestermusiker" an der Musikhochschule Freiburg

Berufsmusiker im Städtischen Orchester des Theaters in Trier

Seit 1990 Leiter der Jugendmusikschule Westlicher Kaiserstuhl-Tuniberg und dort auch Lehrkraft für Horn und Kammermusik

2.Angaben zum Unterricht
Hauptziel meines Unterrichts ist es, die Freude an der Musik und am gemeinsamen Musizieren zu entdecken und weiter zu entwickeln. Natürlich beinhaltet dies auch den Erhalt der Grundkenntnisse der Musiklehre.
Nach Möglichkeit wird der Anfangsunterricht gerne als Gruppen- oder Kombiunterricht (Wechsel von Einzel- und Gruppenunterrichtselementen) durchgeführt.
Auf die Vorspielpraxis wird besonderen Wert gelegt, da Musik meines Erachtens für Ausführende und Zuhörer geschaffen ist. Dabei wird natürlich pädagogisch behutsam mit den Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen umgegangen. Ich arbeite dabei auch gerne mit anderen Institutionen wie Vereinen, Kirchen, Schulen, Kindergärten und Gemeinden zusammen.
In Zusammenarbeit mit den Musikvereinen wird für meine Schüler die Weiterbildung im Rahmen der Prüfungen zum Jungmusiker-Leistungsabzeichen angeboten, wobei die Schüler in verschiedenen Leistungsstufen ihr musikalisches Niveau steigern können.
In zahlreichen, auch fächer- und länderübergreifenden Projekten werden die Schüler mit möglichst vielen Bereichen der Musik, von der Klassik bis zur Moderne, von Volkslied und Folklore bis zu Rock und Pop in Berührung gebracht (z.B. Teilnahme am JMS-Film-Musik-Festival, an den JMS-Beatles-Tagen und an JMS-Band-Projekten, Fete de la Musique in Frankreich…).
Zur Begabtenförderung wird die Teilnahme an den jährlichen Wettbewerben des Blasmusikverbandes und ´Jugend musiziert´ ermöglicht, dabei konnten von meinen Schülern schon etliche Preise bis hin zum Bundeswettbewerb ´Jugend musiziert´ gewonnen werden.
Wichtig ist mir aber immer, die Kinder und Jugendlichen musikalisch da abzuholen, wo sie sind, um gemeinsam mit ihnen die Motivation und Begeisterung für eine musikalische Weiterentwicklung zu wecken.

3.Musikalische Aktivitäten, Links, Besonderheiten
Da die meisten meiner Schüler in einem Blasorchester mitspielen, besteht eine gute Zusammenarbeit mit den Musikvereinen. Im Blasmusikverband Kaiserstuhl-Tuniberg bin ich ehrenamtlich in der Jugendarbeit tätig, z.B. bei der Organisation der jährlichen Wettbewerbe und JMLA-Prüfungen (Info unter www.bmvkt.de)

Sabine Schmitt

Unterrichtsfach: Akkordeon, Blockflöte

Thomas Wenk-Bärmann

Unterrichtsfach: Klavier/Keyboard/Blasklavier, Saxophon, div. Percussion, Balafon, Improvisation/Komposition,Jazz- Ensemble

1. Musikalischer Werdegang
Thomas Wenk studierte an der Musikhochschule Freiburg Klavier / Musiktheorie / Komposition und ist dort Dozent. Er besuchte Percussion-Workshops u.a. bei David Kuckhermann, Todd Roach, Nora Thiele und Suat Borazan, arbeitete mit dem Balafonisten Ali Keita und spielte Saxophon in verschiedenen Bands.

2. Angaben zum Unterricht
Seine Tätigkeit an der JMS konzentriert sich auf Klavierunterricht und Ensemble-Leitung. In diesem Rahmen vermittelt er seinen Schülern neben klassischem Repertoire auch Improvisation und läßt sie Erfahrungen auf Schlagzeug und Percussion-Instrumenten machen.

Weitere Infos: www.thwenk.de